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Sociologie

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Le programme de Licence en Sociologie à l’Université Paris-Sorbonne Abu Dhabi est un programme unique destiné à intégrer la tradition française de sociologie avec des enseignements de sciences politiques, de politique publique et une connaissance approfondie des sociétés du Moyen Orient. Sur trois années, les étudiants seront initiés aux classiques des sciences sociales et apprendront des compétences de recherche et d’analyse, à travers des formations pratiques et des études de cas. Le programme étudiera tous les facteurs sociaux (tels que l’ethnicité, le passé familial ou tribal, le genre, l’âge, l’éducation, la classe sociale) qui déterminent la place d’un individu dans la société et comment les organisations sociales fonctionnent. Les formations pratiques et méthodologiques portent surtout sur la technique de collection, d’analyse et de présentation des données sociales, économiques et politique avec le plus haut degré d’exactitude et de clarté. Ces compétences techniques sont aujourd’hui hautement appréciées, en dehors du domaine de la recherche sociale, dans les secteurs gouvernement, d’étude de marché et des médias.

L’Université Paris-Sorbonne a été l’une des premières du continent à développer un programme complet de sociologie, sous la direction d’Emile Durkheim (1902). Parmi ses derniers élèves figurait l’écrivain et intellectuel égyptien Ṭāhā Ḥusayn, qui a préparé sous sa direction sa thèse sur la philosophie sociale d’Ibn Khaldūn (1918) et promu ainsi le développement des sciences sociales dans le monde arabe au XXe siècle. Aujourd’hui, les enseignants de sociologie sont regroupés au sein de l’UFR de Sociologie et d’Informatique pour les Sciences Humaines, et forment un département possédant une grande tradition en sociologie théorique, sociologie économique et théorie du choix rationnel. Le programme dispensé sur le campus d’Abu Dhabi a été redéfini en vue d’intégrer des cours supplémentaires de sciences politiques, sur les sociétés arabes et d’études sur la globalisation.

Pour plus d’informations, merci d’envoyer un message au département (laurence.Renault@psuad.ac.ae)

Plusieurs cours également accessibles aux auditeurs libres. Cliquez ici pour plus de détails.

Le programme d’enseignement se divise en trois types de cours:

Outils fondamentaux (années 1 & 2) : une série de cours communs qui ne sont ouverts qu’aux étudiants de ce programme, et qui incluent des cours d’introduction à la logique et à la pensée critique, la théorie de la décision, le raisonnement scientifique et les fondements de l’éthique.

Majeures de sciences sociales et politiques (années 1, 2 & 3) : le cœur du programme, couvrant tous les principaux aspects des sciences sociales et politiques, parmi lesquels on trouve des cours d’introduction à la sociologie et à la science politique, ainsi que des cours spécialisés sur différents aspects comme la famille, le genre, l’éducation, le travail, les migrations, les politiques publiques et la planification, les études sur la globalisation, etc. Chaque année, des aspects spécifiques des sociétés arabes et du Golfe seront également abordés.

Cours de méthodologie et d’initiation à la recherche sociologique (années 1, 2 & 3) : dès la première année, les étudiants sont appelés à acquérir des compétences techniques de collection et d’analyse de données à travers des initiations aux méthodes de recherche qualitative et quantitative. Ces cours pratiques incluent la construction d’enquête de terrain, l’enquête par questionnaire, l’analyse et la modélisation de données statistiques, la présentation des résultats sous forme de graphiques, etc. Les étudiants se familiariseront également avec certains des logiciels informatiques aujourd’hui utilisés dans la recherche sociologique.

L1 L2 L3
Outils fondamentaux

  • Logique et pensée critique
  • Théorie de la connaissance
Outils fondamentaux

  • Théorie de la décision
  • Le raisonnement scientifique
Majeures

  • Normes sociales et économiques I & II
  • Acteurs et Réseaux
  • Politique et Société
  • Théorie du choix rationnel
  • Séminaire en théorie sociale
  • Sociologie urbaine
  • Pouvoir et société dans la région du Golfe
  • Théories de la justice
Majeures

  • Introduction à la sociologie
  • Sciences Politiques
  • Sociale appliquée
  • Macro-économie
  • Histoire de la Philosophie
  • Introduction à l’éthique
  • Histoire contemporaine
Majeures

  • Politiques publiques
  • Géopolitique et Relations Internationales
  • La stratification sociale
  • Economie et Société
  • Pensée antique et islamique
  • Philosophie de l’esprit
  • Art et Société
Méthodologie

  • Méthodologie qualitative et enquêtes de terrain
Méthodologie 

  • Méthodologie quantitative et statistiques
Méthodes de recherche

  • Recherches en Sociologie I & II
  • Statistique et informatique appliquées aux sciences sociales
  • Stage professionnel
Options 

  • Sciences de l’information et communication
  • Introduction au monde antique
  • Langues étrangères
  • Sport
  • Tutorat
  • Travail de terrain
Options

  • Sciences de l’information et communication
  • Etudes arabes et islamiques
  • Langues étrangères
  • Sport
  • Travail de terrain
Options

  • Quatre cours facultatifs dans d’autres départements (Géographie, Histoire, Philosophie,etc..)
  • Langues

Tous les enseignants du programme en sciences sociales et politiques sont soit des résidents sur le campus d’Abu Dhabi ou bien des enseignants en mission de l’UFR de Sociologie et d’Informatique pour les Sciences Humaines et de l’UFR de Philosophie de l’Université Paris-Sorbonne. Ils sont tous membre de prestigieux centres de recherche en France, en particulier du GEMASS (Groupe d’Etude des Méthodes de l’Analyse Sociologique, une unité mixte entre l’Université Paris-Sorbonne et le CNRS), ce qui garantit que tous les cours dispensés à Abu Dhabi intègrent les acquis de la recherche sociologique contemporaine au plus haut niveau.

Jean-Cassien Billier (Doctorat Paris-Sorbonne, 2006), maître de conférences en éthique et philosophie morale. Ancien membre de l’Institut Universitaire Européen de Florence. Il est l’auteur de nombreux manuels sur différents sujets tels que Kant (1998), le savoir et l’ignorance (1999) et le pouvoir (2000). Ses recherches portent sur l’éthique contemporaine, en particulier l’éthique médicale et la question du genre. Son ouvrage Introduction à l’éthique (PUF, 2010) est l’une des meilleures introductions en langue française à l’éthique et à la méta-éthique anglo-américaine contemporaine.

Renaud Debailly (Doctorat Paris-Sorbonne, 2010), maître de conférences en sociologie. Il est spécialiste de sociologie des sciences et des techniques (structures d’expertise, débats sociaux-techniques, représentations et perceptions de l’impact social et environnemental). Sa thèse a été consacrée à la critique radicale de la science dans la pensée sociologique française depuis 1968. Il a publié plusieurs articles sur l’évaluation des politiques académiques, les nanotechnologies, la perception publique des politiques de la santé, etc.

Stéphane Chauvier (Doctorat Paris-Sorbonne, 1994), professeur d’éthique appliquée. Après avoir commencé sa carrière à l’université de Caen, il a été nommé professeur d’éthique appliquée et directeur de l’UFR de philosophie de l’Université Paris-Sorbonne en 2010. Ses recherches portent sur la philosophie de l’esprit contemporaine (Dire “je”. Essai sur la subjectivité, Vrin, 2001), la philosophie de la logique (Le sens du possible, Vrin, 2010) et sur la philosophie politique et juridique, en particulier dans le contexte de la globalisation (Du droit d’être étranger. Essai sur le concept kantien d’un droit cosmopolitique, L’Harmattan, 1996; Justice internationale et solidarité, Chambon, 1998 ; Justice et droits à l’échelle globale, EHESS, 2006 ; Éthique sans visage. Le problème des effets externes, Vrin, 2013).

Pierre-Marie Chauvin (Doctorat Bordeaux, 2009), maître de conférences en sociologie. Il a également été chercheur invité à l’Université Columbia (New York, 2010). Il est spécialiste de sociologie économique, de sociologie visuelle et des médias ainsi que d’analyse du monde du travail. Il est l’auteur de l’ouvrage Le marché des réputations. Une sociologie des Grands Crus de Bordeaux (Féret, 2010) et de nombreux articles spécialisés sur la perception sociale du marché du vin.

Beate Collet (Doctorat EHESS Paris, 1996), maître de conférences en sociologie. Elle est spécialiste des relations interethniques, de la famille et la vie maritale. Elle a mené des recherches approfondies sur la pratique des mariages mixtes et sur les communautés immigrées en France, et elle est l’auteur ou la co-auteure de nombreux ouvrages sur le sujet (parmi lesquels, Couples d’ici, parents d’ailleurs. Parcours de descendants d’immigrés, PUF, 2012, avec E. Santelli)

Pierre Demeulenaere (Doctorat Paris-Sorbonne, 1994) est professeur de sociologie et directeur de l’Institut des Sciences Humaines Appliquées (ISHA) de l’Université Paris-Sorbonne. Après avoir commencé sa carrière de professeur à l’université de Nancy, il a succédé à son ancien maître Raymond Boudon (1934-2013) et a été professeur invité à l’université de Genève. Ses recherches portent sur la sociologie théorique, en particulier dans le domaine de la théorie du choix rationnel, de la théorie des normes et des croyances. Il est l’auteur de Homo oeconomicus. Enquête sur la constitution d’un paradigme (PUF, 1996) et Les normes sociales. Entre accords et désaccords (PUF, 2003). Plus récemment, il a dirigé le collectif en langue anglaise Analytical Sociology and Social mechanisms (Cambridge UP, 2011).

Didier Lapeyronnie (Doctorat Bordeaux 1983) est professeur de sociologie à l’Université Paris-Sorbonne, après avoir enseigné de nombreuses années à l’université de Bordeaux. Ses premières recherches ont été consacrées aux syndicats et la sociologie des milieux étudiants, des immigrés et des banlieues françaises. Il est l’auteur ou le co-auteur de nombreux ouvrages, parmi lesquels Campus blues. Les étudiants français face à leurs études (Seuil, 1992, avec J.-L. Marie) ; L’individu et les minorités. La France et la Grande-Bretagne face à leurs immigrés (PUF, 1993) ; et plus récemment, Ghetto urbain. Ségrégation, violence, pauvreté en France aujourd’hui (R. Laffont, 2008).

Jean-Christophe Marcel (Doctorat Paris-I Panthéon-Sorbonne 1997), maître de conférences en sociologie. Il est spécialiste d’histoire de la sociologie française et a publié de nombreuses études, en particulier sur Maurice Halbwachs, Emile Durkheim, François Simiand et George Gurvitch. Il est l’auteur de Le durkheimisme dans l’entre-deux-guerres (PUF, 2001) et a dirigé le collectif François Simiand. Critique sociologique de l’économie politique (PUF, 2006, avec Ph. Steiner).

Sébastien Mosbah-Natanson (Doctorat Paris-Dauphine 2007), est professeur assistant de sociologie à l’Université Paris-Sorbonne Abu Dhabi. Il est spécialiste d’histoire de la sociologie classique (l’école durkheimienne) et de sociologie des sciences. Avant de rejoindre le Département à Abu Dhabi, il a été chercheur post-doctoral à l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Il a codirigé, avec S. Crépon, le collectif Les sciences sociales au prisme de l’extrême-droite (L’Harmattan, 2008), et a publié de nombreuses études sur l’internationalisation des sciences sociales (“The Globalization of Social Sciences? Evidence from a quantitative analysis of 30 years of production, collaboration and citations in the social sciences (1980-2009)”, Current Sociology (1/2013, avec Y. Gingras). Il prépare actuellement un livre sur le “moment 1900” de la sociologie française.

Jacob Schmutz (Doctorat de l’Ecole Pratique des Hautes Etudes, Paris,2003), maître de conférences en philosophie médiévale et actuellement chef du Département de Philosophie et Sociologie à l’Université Paris-Sorbonne Abu Dhabi depuis 2010. Il a étudié la philosophie, les sciences politiques et l’histoire à Bruxelles, Cambridge et Paris, et a été pensionnaire scientifique de la Casa de Velázquez (Madrid). Il est spécialiste de philosophie du Moyen Age et de la Renaissance. Il travaille actuellement sur les théories médiévales de la croyance dans une perspective comparative (Judaïsme, Islam, Chrétienté). Il est également traducteur, et a fait connaître au public francophone des œuvres d’Eric Voegelin, Niklas Luhmann, Kurt Flasch and Jan Assmann.

Philippe Steiner (Doctorat Paris-Nanterre, 1984), professeur de sociologie économique. Après avoir enseigné aux universités de Paris-IX Dauphine et de Lille, il a été nommé professeur de sociologie économique à la Sorbonne en 2007. Ses premières recherches ont porté sur les ancêtres de la sociologie française, tels que les Physiocrates et Jean-Baptiste Say (dont il a réédité les œuvres) ainsi que sur la figure fondatrice d’Emile Durkheim (La sociologie de Durkheim, La Découverte, 1994; L’école durkheimienne et l’économie, Droz, 2005). Ses études plus récentes le consacrent comme l’un des principaux penseurs de la sociologie économique contemporaine (Sociologie de la connaissance économique. Essai sur les rationalisations de la connaissance économique, 1750-1850, PUF, 1998; La sociologie économique, La Découverte, 1999). Il a travaillé en particulier sur la perception sociale de la fortune et sur les transplantations d’organes (La transplantation d’organes. Un commerce entre les êtres humains, Gallimard, 2010 ; Les rémunérations obscènes. Le scandale des hauts revenus en France, Zones, 2011).

 

Dans un monde globalisé, la sociologie et des disciplines associées comme l’étude comparée des politiques publiques, l’anthropologie et la psychologie ont pris une longueur d’avance sur les disciplines classiques généralement restreintes à un contexte national spécifique. Des pays pourtant dotés de systèmes politiques et juridiques très différents – comme la France et les Emirats Arabes Unis – font en réalité face à une série de problèmes sociaux comparables, comme le développement du marché du travail et de sa productivité, la gestion des soins de santé face à des populations vieillissantes, le contrôle de l’impact négatif de la croissance rapide sur l’environnement, la régulation des politiques migratoires, etc. Les étudiants diplômés en sociologie sont les mieux qualifiés à analyser et quantifier ces différents problèmes : leurs capacité d’analyse sont pour cette raison très appréciées dans le monde de l’entreprise comme auprès des instances gouvernementales et para-gouvernementales. Leurs compétences techniques de collection et d’analyse de données les rendent plus compétitifs que d’autres diplômés en sciences humaines, et nombreux sont ceux qui trouvent un premier emploi dans les collectivités territoriales ou les organisations gouvernementales, mais aussi dans les secteurs du marketing et de l’étude de marché, des relations publiques, la publicité, les agences de sondage et les cabinets de conseil.

Intégrer un Master

Les titulaires de la Licence en Sociologie de l’Université Paris-Sorbonne ont accès à un très vaste choix de programmes de Master, allant de la recherche spécialisée en sociologie jusqu’à des formations professionnelles très appliquées. Parmi les disciplines les plus fréquemment choisis par nos anciens étudiants, on trouve :

  • Recherche en sciences sociales
  • Administration publique
  • Science politique
  • Criminologie
  • Marketing
  • Commerce international
  • Etudes environnementales
  • Ressources humaines
  • Sciences de l’information et de la communication
  • Urbanisme

Secteurs d’emploi

  • Organisations gouvernementales et non-gouvernementales
  • Collectivités territoriales (mairies, agglomérations, régions, départements, etc.)
  • Instituts nationaux de statistiques et de démographie
  • Agences et instituts de sondage
  • Cabinets de conseil
  • Service social
  • Etude de marché
  • Ressources humaines
  • Presse, télévision et toutes autres formes de médias
  • Education secondaire et supérieure

Nous sommes convaincus que les étudiants doivent aussi apprendre en dehors des salles de cours. Tout au long de l’année, le Département organise de nombreuses activités en vue de favoriser la communication et les compétences relationnelles des étudiants, et nous encourageons vivons nos étudiants à participer à de nombreux événements sociaux sur et en dehors du campus de PSUAD.

VISITES DE TERRAIN

Au cours des dernières années, les étudiants inscrits dans le Département ont effectué de nombreuses visites de terrain aux Emirats Arabes Unis afin de mieux comprendre leur environnement immédiat, de partager leurs expériences et de débattre avec des étudiants d’autres universités. Des ateliers et conférences ont été organisées, en particulier avec les universités d’Al Ain (United Arab Emirates University, UAEU), New York University Abu Dhabi (NYUAD) ou l’Université Américaine de Sharjah (AUS). Les étudiants ont visité de nombreux événements dans le pays (la Biennale de Sharjah, la foire du livre d’Abu Dhabi). Dans le cadre d’un enseignement sur le Golfe, les étudiants ont été emmenés à faire un travail d’enquête dans l’émirat de Ras Al Khaimah. Au printemps 2013, un voyage d’études a été organisé à l’Université de Hyderabad (Inde) pour tous les étudiants du Département.

PROGRAMME D’ÉCHANGE AVEC PARIS

Le Département de Philosophie et Sociologie encourage vivement les échanges pour étudiants entre les campus de Paris et d’Abu Dhabi. Les étudiants inscrits en troisième année à Abu Dhabi ont la possibilité de passer un semestre à Paris, et chaque année, des étudiants de Paris-Sorbonne sont sélectionnés sur critère d’excellence académique pour passer un semestre sur le campus d’Abu Dhabi, ce qui contribue à créer des liens forts entre nos deux communautés académiques.

UNE CULTURE DE L’EXCELLENCE 

Le Département veut attirer des étudiants à haut potentiel. Au cours des dernières années, des étudiants du Département ont acquis plusieurs distinctions ou gagné des prix dans divers événements internationaux, en participant notamment à la conférence internationale étudiante SILA (NYU, Abu Dhabi) ou à la simulation de l’OTAN à Belgrade (2013).

SÉMINAIRE DE RECHERCHE

Le Département organise chaque année un séminaire de recherche avec des orateurs invités sur des thèmes d’actualité en philosophie et sciences sociales. Les étudiants sont vivement encouragés à participer à ces séances afin de découvrir les tendances contemporaines de la recherche scientifique au plus haut niveau académique. Parmi les thèmes abordés, on trouve des questions d’histoire intellectuelle, de sciences islamiques, de politique publique, des questions sociales telles que l’immigration, l’éducation, l’inégalité dans le marché du travail et le rapports entre les sexes.