Conscient des efforts menés par l’Université pour le bien-être des étudiants, le Service des affaires étudiantes a mis sur pied la Section réussite et bien-être étudiants. Ce service est consacré au soutien de toute la communauté étudiante de SUAD, à travers des programmes et des activités adaptés pour leur bien-être général et leur réussite universitaire.
La Section a pour mission d’aider les étudiants à réaliser leur plein potentiel, à travailler de manière productive et à atteindre efficacement leurs objectifs académiques et personnels, contribuant ainsi à une expérience étudiante positive à SUAD.

Principaux Objectifs du Service Réussite et Bien-Être Étudiants :

• Aider à créer un environnement inclusif dans lequel la diversité, les croyances et les capacités de chaque étudiant sont respectées et valorisées.
  
• Soutenir les étudiants à travers des conseils personnalisés, afin de les aider à mieux appréhender les défis émotionnels, sociaux, scolaires et comportementaux tout au long de leur parcours SUAD

Services pour Étudiantes et Étudiants Déterminés :

L’Université met à la disposition des étudiantes et des étudiants déterminés des services accessibles et des ressources d’accompagnement. Ces services comprennent :

• Des chambres spécifiquement équipées dans les résidences hommes et femmes
  
• Aires de stationnement désignées et toilettes dédiées
  
• Accès par ascenseur dans tous les bâtiments et fauteuils d’évacuation en cas d’urgence

Le Service Réussite et Bien-Être, au sein du Département des Affaires Étudiantes s’engage également à assurer à tous les étudiants, et en particulier celles et ceux ayant des besoins spéciaux, le soutien nécessaire pour leur épanouissement académique et personnel. Ce soutien comprend :

• Des évaluations psychologiques et psychiatriques
  
• Des ressources de soutien et de thérapie comportementale assurée par des conseillers professionnels
  
  

Soutien complet et aménagements adéquats : l’Université offre un ensemble de services adaptés, notamment des conseils, du tutorat par les pairs, du mentorat et des aménagements appropriés lors des examens et des évaluations.L’objectif principal de SUAD est de veiller à ce que les étudiantes et les étudiants puissent participer pleinement aux activités académiques et extra-universitaires. Pour ce faire, l’Université propose des ajustements adéquats, tels que des méthodes d’évaluation alternatives, du temps supplémentaire, des salles séparées pendant les examens, ainsi que des installations accessibles pour les personnes déterminées.

Pour s’assurer que les services de soutien fournis par l’Université sont conformes aux pratiques modèles, SUAD collabore avec Zayed Higher Organisation (ZHO), une institution qui œuvre pour le bien-être des personnes déterminées. 
Ce partenariat a donné lieu à un rapport d’évaluation de l’accessibilité, rapport transmis à l’Université en 2021.
Les conclusions de ce rapport ont été communiquées au Département des services généraux, dans l’optique de veiller au respect des Normes internationales en matière d’accessibilité à Abu Dhabi et la conformité aux pratiques modèles internationales.

En faisant du bien-être et de l’accessibilité des étudiants une priorité, SUAD s’engage à créer un environnement dans lequel chaque étudiant peut s’épanouir sur le plan académique, personnel et professionnel.

En plus de l’assistance médicale générale et des soins de santé, le Service de soutien psycho-émotionnel accueille les étudiants dans le cadre des consultations afin de les aider à gérer les problèmes non académiques et les problèmes de santé mentale, tels que le stress, le sommeil ou les troubles de l’alimentation, la solitude, la dépression, etc. Le service est assuré par des professionnels spécialisés dans les besoins des étudiants. Le service a été créé pour aider les étudiants à s’adapter aux nouvelles contraintes de la vie universitaire et à établir des relations plus productives avec leur communauté.
Toutes les informations personnelles relatives au soutien psycho-émotionnel sont privées et confidentielles.

Cette formation figure parmi les thérapies comportementales fondées sur des preuves dont la croissance est la plus rapide. Son efficacité a été démontrée tant chez les adultes que chez les adolescents. L’ACT se distingue par ses applications larges à travers un large éventail de problématiques de santé mentale, notamment l’anxiété, les troubles de l’humeur et les troubles alimentaires. L’ACT combine des aspects de pleine conscience et d’acceptation avec des interventions comportementales, met l’accent sur les valeurs comme boussole pour nos comportements et intègre des compétences permettant de se détacher des schémas de pensée négatifs. Les participants acquièrent une compréhension approfondie du modèle ACT Hexaflex chez les adultes et les adolescents, découvrent divers outils et techniques utilisés en thérapie ACT, et apprennent comment appliquer ces compétences pour soutenir à la fois les adultes et les adolescents. Cette formation est certifiée par The Lighthouse Arabia et, cette année, la DHA a attribué 6,5 points de CME.

Pour aider les nouveaux étudiants à s’adapter à la vie universitaire, cette session aborde des sujets tels que la gestion du mal du pays, la mise en place de routines et l’équilibre entre vie académique et sociale. Elle présente également les ressources du campus destinées à soutenir le bien-être mental et physique, favorisant ainsi un sentiment d’appartenance et de confiance chez les nouveaux membres de la communauté de SUAD.

Cette conférence a aidé les étudiants à transformer la douleur personnelle en source de sens. Elle visait à sensibiliser, promouvoir l’espoir et encourager des actions concrètes pour soutenir la santé mentale et la prévention du suicide. Les participants ont découvert des stratégies de résilience et entendu des témoignages inspirants de personnes ayant retrouvé un sens à leur vie.

Briser les mythes : idées reçues sur les substances psychoactives et la désintoxication

Cette conférence s’est concentrée sur la prévention de l’abus de drogues et d’alcool ainsi que sur toute information connexe, en sensibilisant les étudiants aux dangers de ces substances.

Une conférence intitulée « Santé mentale et bien-être dans la vie universitaire : reconnaître les défis et promouvoir le bien-être » a été organisée pour aborder les difficultés rencontrées par les étudiants et leur fournir des outils pour les surmonter.

Cette conférence a été suivie d’une table ronde sur « Naviguer avec le TDAH et la santé mentale à l’ère des réseaux sociaux : distinguer l’aide professionnelle des tendances et des informations erronées ».

Cette activité était axée sur la définition de l’intimidation, les traits de personnalité d’un intimidateur, les réactions appropriées face au harcèlement, et bien plus encore. Elle a été suivie d’une activité artistique et réflexive sur le thème de la lutte contre le harcèlement, intitulée « Pensées dans un bocal ».

À l’occasion de la Journée mondiale de la gentillesse, les mentors étudiants et leurs mentorés se sont réunis pour répandre la gentillesse sur le campus. Ils ont collaboré à des initiatives attentionnées, telles que le partage de notes d’appréciation et de petits gestes de gentillesse, créant ainsi une ambiance chaleureuse et inclusive sur le campus. Cette activité a mis en lumière l’impact des gestes simples pour favoriser la connexion et la positivité.

Cet événement a débuté par une séance de comédie utilisant l’humour pour aborder les défis liés à la santé mentale et lutter contre la stigmatisation. Elle a été suivie d’une conférence instructive sur le stress, où les participants ont appris des stratégies pratiques pour gérer le stress et maintenir un équilibre émotionnel, créant ainsi une combinaison parfaite de rire et d’apprentissage.

Conférence sur l’éducation sexuelle : promouvoir la sécurité, le respect et la confiance

Cette conférence avait pour objectif de promouvoir la sécurité, le respect et la confiance. Elle a défini ce qu’est l’éducation sexuelle et son but : permettre de faire des choix éclairés, encourager le respect et assurer la sécurité. Elle a également expliqué comment prévenir le harcèlement et les abus, en soulignant l’importance de prendre au sérieux ces situations.